Yunanistan’da yeni eğitim ve öğretim yılı 11 Eylül Çarşamba sabahı okullarda ders zilinin çalmasıyla başladı.

Çarşamba sabahı diğer okullarda olduğu gibi Gümülcine Medrese-i Hayriye okulunda da yeni eğitim yılı için açılış töreni düzenlendi.

Ancak açılış töreni okul öğrencileri olmadan yapıldı. Nedeni ise, Batı Trakya Müslüman Türk Azınlığı’nın seçmediği, Yunan devletinin atadığı Gümülcine Müftü Naibi Cihat Halil’in öğrencilerin ve okul müdürünün daveti olmadan törene katılmak istemesiydi.

Medrese-i Hayriye okulu öğrencileri müftü naibinin törene katılacağını öğrenmelerinin ardından okulun ana kapısına barikat kurdular ve Müftü Naibi Cihat Halil’in okula girmesine izin vermediler.

Müftü Naibi okulun önüne makam aracıyla geldi ve aracından indikten sonra okulun önünde öğrenci velilerinden ayrı bir yerde duran 240 İmam Yasası ile görev yapan Yunan devletinin imamlarıyla selamlaştıktan sonra okulun ana kapısına yöneldi.

İçeri girmek isteyen Müftü Naibi Cihat Halil’e Medreseli öğrenciler engel oldular. Kendisine kendisini okulun açılışına davet etmediklerini dile getirerek içeri giremeyeceğini belirttiler. Öğrenciler ana kapıda birbirinin kollarına girerek kenetlendiler ve tayinlinin girişine izni vermediler.

Müftü Naibi, öğrencileri ikna etmeye çalıştı. Okul idaresinin kendisini açılışa davet ettiğini dile getirdi ancak azınlık öğrencilerini ikna edemedi.

Öğrenciler, kendisine defalarca “biz sizi açılışa davet etmedik, okul müdürü sizleri açılışa davet etmedi” demelerine rağmen Müftü Naibi okul idaresi tarafından davet edildiğini tekrarladı.

Öğrencilerin engeliyle karşılaşan ve içeri giremeyen Müftü Naibinin bu arada bazı telefon görüşmeleri gerçekleştirdiği görüldü.

Yaptığı telefon görüşmelerinden sonra tekrar öğrencilerin yanına gelen Müftü Naibi Cihat Halil’in içeri alınması için öğrencileri ikna etmek üzere okulun bayan müdür yardımcısı geldi ve öğrencilerden naibin içeri girmesine izin vermelerini istedi. Öğrenciler tekrar bu talebi reddetti.

Daha sonra Gümülcine Emniyet Müdürlüğünde görevli üç polis okulun önüne intikal etti. Devletin atadığı müftü naibiyle görüşme gerçekleştirdiler. Polisler bilgi aldıktan sonra öğrencilere ya da onları dışarıda bekleyen velilere herhangi bir müdahalede bulunmadan olayları takip ettiler. Tayinli Müftü Naibi polislerle görüştükten sonra tekrar ana kapıya yöneldi.

Okulun müdür yardımcısı bayan öğrencilerden ısrarla ana kapıyı Tayinli Müftü Naibi Cihat Halil’e açmalarını istemesine rağmen, öğrenciler müdür yardımcısına ısrarla “Biz ve okul müdür onu açılışa davet etmedik.” cevabını verdiler.

Müdür yardımcısı Müftü Naibinin okula istediği zaman girebileceğini belirtmesine rağmen, öğrenciler davetli olmadığı okul açılışından sonra istediği zaman istediği kadar okula gidebileceğini belirttiler.

Tartışmanın ilerleyen dakikalarında okulun açılış gününe Tayinli Müftü Naibi Cihat Halil’in okul müdürü, öğrenciler, encümenler ya da öğrenci velileri ve temsilcileri tarafından değil, okul müdür yardımcısı tarafından davet edildiği anlaşıldı.

Tartışmada öğrenciler müdür yardımcısına “biz sizlere onu davet etmeyin” demedik mi sorusunu sordular ama müdür yardımcısı cevap veremedi.

Dakikalar ilerledikçe okula giremeyen Müftü Naibi Cihat Halil’e destek için bu kez okulun önüne 2. Dereceli Okullar İl Eğitim Müdürü Meri Kozmidu geldi. Öğrencilerden naibin girişine izin vermelerini istedi.

Kozmidu, “Çocuklar ne oldu. Siz kimlersiniz müftü naibini istemeyenler. Yunan devleti kendisini destekliyor” dedi. Daha sonra söze giren veliler öğrencileri kendisini davet etmediklerini belirtmeleri üzerine, Kozmidu, “Kendisini okul idaresi davet etti” dedi.

Fakat öğrenciler ve veliler kendisini okul idaresinin değil, okul müdür yardımcısının davet ettiğini ve ne sıfatla davet ettiklerini bilmediklerini belirttiler.

Kozmidu, “Rica ediyorum kapıyı açın açılış törenini yapacağız ondan sonra ne isterseniz yapın “ dedi.

Kozmidu tüm çabalarına rağmen öğrencileri ikna edemedi ve Müftü Naibini okulun ana kapısından içeri sokamadı.

Tayinli Müftü Naibinin okulun ana kapısından okula girmesi için yapılan tüm  çabalar kararlı azınlık öğrencileri karşısında sonuç vermedi ve öğrencilerin barikatı aşılamadı.